Coup de pouce scolaire !

« Croire au potentiel de chaque élève »
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Mon objectif est de donner
l'envie d'apprendre aux enfants !

Préscolaire

Atelier d'éveil linguistique :

Objectifs:

  • Familiariser vos jeunes enfants avec l'apprentissage des langues
  • Leur offrir une activité éducative et ludique à domicile

On ne le répètera jamais assez : il est aujourd'hui indispensable de maîtriser l'anglais. Le plus tôt, le mieux ! Comme tous les enfants ont une prédisposition naturelle à l'apprentissage des langues étrangères, saisissez-la ! Les ateliers d'éveil linguistique permettent aux enfants d'avoir une première approche de l'anglais et d'acquérir les bases fondamentales de la langue.

Un apprentissage indispensable
En fin de primaire, les élèves doivent désormais justifier des compétences en anglais. Utiliser les expressions de la vie courante, savoir se présenter ou présenter quelqu'un, questionner ou répondre à des questions élémentaires. Cependant, à l'école, il n'est pas toujours évident pour vos enfants de prendre la parole. C'est pourquoi je propose des ateliers d'éveil linguistique en individuel ou en petit groupe, à domicile, basés sur l'expression orale, l'enrichissement du vocabulaire et l'acquisition des règles de grammaire essentielles. Tout au long de l'année, à raison de séances d'une heure par semaine, le mercredi ou le samedi, je ferai découvrir l'anglais à votre enfant.

Une formule ludique
Ludique et convivial, cet atelier permettra à votre enfant d'apprendre tout en s'amusant. Ma méthodologie unique, spécialement adaptée aux jeunes élèves et dont les objectifs sont basés sur ceux des programmes, donnera à votre enfant le goût de s'exprimer dans une autre langue. Elle favorisera ainsi sa compréhension et sa production orales.
Chaque séance porte sur un thème précis. A partir de jeux, de mises en situation, j'offre aux enfants la possibilité de s'exprimer librement en anglais et, par la même occasion, de s'ouvrir à la civilisation et à la culture anglo-saxonnes.

Anglais :

Objectifs:

  • Introduire l'apprentissage d'une langue étrangère
  • Apprendre du vocabulaire de base ainsi que des expressions
  • Se concentrer sur l'écoute et l'oral
  • Jouer et apprendre en s'amusant

Déroulement typique :
1. Accueil et introduction pour se connaître et établir un environnement pour apprendre (par exemple : Hello Song)
2. Conversation de base en lien avec l'accueil (se présenter, exprimer ses goûts...) et différenciée en fonction du besoin des élèves (par exemple : What's your name? [My name is]...)
3. Présentation du vocabulaire d'une manière interactive et participative
4. Pratiquer pour se familiariser au vocabulaire présenté, par étapes.
     Par exemple :
          a. Jouer à « Jean Dit » avec l'aide du professeur pour les actions
          b. Jouer à « Jean Dit » sans l'aide du professeur
          c. Les élèves prennent la parole puis jouent le rôle du « professeur »
          d. Changement de jeu pour garder l'intérêt des élèves
          e. Changement d'activité, par exemple : chanson/dessin
5. Encourager les élèves à produire le vocabulaire de façon indépendante dans un jeu (par exemple : quelqu'un saute et les autres répondent « jump »)
6. Travailler en groupe pour échanger et construire des phrases
7. S'entraîner à communiquer à travers différentes conversations
8. Histoires ou chansons en lien avec le langage ciblé du jour pour conclure l'atelier

La pédagogie par les arts :

Objectifs des ateliers « la pédagogie par les arts » :

  • apprendre en s'amusant et en créant
  • transmettre le plaisir de lire et le goût d'apprendre à chaque enfant
  • initier les enfants aux mathématiques de manière ludique

à travers la réalisation de différentes oeuvres (dessins, tableaux, modelages...) favorisant le développement de la créativité et de l'estime de soi, les enfants sont appelés à consolider et à apprendre plusieurs notions tout en s'amusant. Place à la lecture, à l'écriture et aux mathématiques à travers des activités significatives et concrètes pour eux.

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